En atención a la directriz del Gobernador de San Luis Potosí, Ricardo Gallardo Cardona, la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) realizó diversas actividades para fomentar las fiestas de Xantolo y Día de Muertos, como un esfuerzo conjunto de reactivar la economía y el turismo, además de preservar nuestras tradiciones y darlas a conocer a nivel nacional e internacional, informó el titular de la dependencia, Juan Carlos Torres Cedillo.
Detalló que en las instalaciones de la SEGE se elaboró un altar con el que se participó dentro de la convocatoria emitida por la Oficialía Mayor del Ejecutivo, además que de manera interna la oficina central de la dependencia efectuó un concurso de altares luciendo una dependencia festiva llena de colores, aromas y el misticismo de la vida y la muerte.
Torres Cedillo agradeció la participación nutrida de las y los trabajadores de la educación, maestras y maestros, de las escuelas públicas y privadas, además de patrocinadores que colaboraron en el desfile del sábado 29 de octubre, donde miles de familias disfrutaron de la participación de cerca de tres mil personas así como de los carros alegóricos, comparsas, danzantes, músicos y alebrijes que se dieron cita en el parque de morales para recorrer la avenida Carranza y culminar en la plaza Fundadores.
Además, dio a conocer que del viernes 28 hasta el domingo 30 estuvieron instalados distintos altares de muertos en la Plaza del Carmen elaborados por escuelas de SEGE y del SEER, así como de patrocinadores y el gran altar de muertos de la dependencia en las escalinatas del Teatro de la Paz.
Finalmente, este lunes 31 de octubre, la SEGE llevó a cabo de manera interna el primer concurso de catrinas y catrines, donde personal administrativo de las distintas coordinaciones, departamentos y áreas participaron con hermosos y originales vestidos, elaborados algunos con material reciclado para apoyar a la ecología y reutilización de materiales, para lo cual el titular de la dependencia agradeció la participación de las distintas áreas.
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